CUENTO CON ACTIVIDADES: MONSTRUO ROSA

• Resumen del cuento: Monstruo Rosa vive en un mundo en el que todos se parecen mucho entre ellos, pero él es distinto. Intenta seguir las costumbres de los demás, pero al no poder decide irse a buscar otro sitio en el que pueda vivir sintiéndose más a gusto. En el nuevo lugar, encuentra nuevas amistades y puede vivir feliz. 
• Título: Monstruo Rosa.
• Autora: Olga De Dios.
• Editorial: Apila Ediciones.
• Año: 2013.
• Edad recomendada: a partir de 3 años.

                               

Antes de nacer ya era diferente a los demás.

Era ROSA y los demás eran blancos.

Monstruo Rosa era grande y los demás eran pequeños.

Siempre sonreía con cualquier tontería, pero a los demás su pico se lo impedía.

Vivían en un lugar donde todo era de color blanco.

El cielo estaba tapado por una gran nube.

Los árboles, las casas, hasta la tierra era blanca.

Cuando jugaban al escondite Monstruo Rosa siempre perdía…

…y al subirse a los árboles Monstruo Rosa se caía.

Al llegar la noche se iban todos a sus casas a dormir.

Pero Monstruo Rosa en su casa no cabía, así que dormía abrazado a ella.

Y soñaba con descubrir otros lugares.

Hasta que un día se atrevió a buscar otro lugar.

Monstruo Rosa un viaje emprendió.

Dejó la gran nube blanca,

Los árboles blancos, las casas blancas y a todos los demás.

Monstruo Rosa cruzó montañas en bicicleta.

Atravesó el mar en un barco de papel y, al llegar al otro lado, se lo puso de sombrero.

Recorrió un desierto en el que se dormía durante el día y se cantaba por la noche.

Y pasaron muchos días, muchas noches, muchos días, muchas noches.

Y llegó a un lugar donde sí salía el sol.

A veces llovía y también otras veces… ¡se veía el arcoíris!

En ese lugar conoció nuevas gentes que eran muy diferentes:

BICHO PELOTA. En lugar de andar rodaba sin parar.

PÁJARO AMARILLO. Podía volar y cantar.

MONSTRUO AZUL. Con sus largos brazos daba los mejores abrazos.

RANA DE TRES OJOS. Cuando saltaba a todas partes miraba.

Reían y jugaban todo el día.

Y por la noche en sus casas dormían.

Monstruo Rosa en este lugar se quedó a vivir, y nunca paró de sonreír.

ACTIVIDADES.

·        Con este cuento se podrá trabajar que todos podemos ser iguales aunque seamos diferentes, y que el mundo es más bonito en la diversidad y con color en lugar de en blanco y negro.

Una vez leído el cuento, en la asamblea se le harán preguntas al alumnado para saber si han entendido bien el cuento.

Las preguntas pueden ser:

-          ¿De qué color es el monstruo?

-          ¿Tenía amigos/as al principio?

-          ¿Cómo se sentía en el mundo en blanco y negro?

-          ¿Cómo dormía?

-          ¿Con quién?

-          ¿Al final, de qué color son los/as amigos/as del monstruo rosa?

-          ¿Cómo tiene los brazos el monstruo azul?

-          ¿Os gustan los abrazos?

-          ¿Queréis que nos abracemos en grupo?

-          ¿Podemos abrazarnos de dos en dos?

Tras las preguntas se puede llevar a cabo una dinámica denominada ¿Una ronda de abrazos?, en la que se formarán dos círculos, unos se moverán hacia un lado y otros hacia el otro lado; así se abrazarán todos/as los/as compañeros/as. Si se dispone de una sala en la que tengan sitio para moverse, le pediremos al alumnado que bailen al ritmo de la música, y cuando pare la música se abrazarán de dos en dos. Cada vez con un compañero/a diferente, hasta que se abracen entre todos/as. Si el alumnado no tiene un número par, se propondrá que un grupo siempre sea de tres en tres.

Para terminar, le pediremos que elijan entre todos/as un nombre para el monstruo rosa. Si sólo proponen nombres de chica porque el monstruo es rosa, el profesorado explicará que todos y todas podemos usar todos los colores, y enseñar fotografías de hombres y mujeres vestidos/as de rosa.

A través del cuento se pueden trabajar distintos aspectos, en grupos:

·         Rincón de matemáticas. Secuencias: se les repartirán fotografías de diferentes momentos del cuento, y tendrán que ordenarlas. Según la edad que tengan, también podrán numerarlas.

·         Rincón de plástica. El alumnado podrá dibujar al monstruo y también se le podrá dar una hoja con una forma de huevo y podrán recortar y rellenar el huevo con bolas de papel pinocho o lana.

·         Rincón de construcciones. Como el monstruo rosa no cabe en la casa blanca y negra, entre todos le construiremos una nueva casa.